mmb logo
 
Higher Education, Office of
Governor's Changes
(Dollars in Thousands)
FY 14
FY 15
FY 14-15
Biennium
FY 16
FY 17
FY 16-17
Biennium
State Grant Program - Increase Grants for Access, Choice, and Debt Reduction
The Governor recommends increasing funding for State Grants in order to expand the number of individuals eligible, 
increase the amount of individual awards and reduce overall student debt burdens. The Governor recommends changing 
the tuition and fee maximums, the living and miscellaneous expense allowance and adjusting the amount students and 
families are expected to pay.  The adjustment to tuition and fees will better reflect the resident tuition and fees charged at 
2-year and  4-year institutions. The current failure to reflect actual market prices increases the burden on lower- and 
middle-income students, and limits student choice.  The adjustment to living and miscellaneous expense allowances will 
better reflect the actual costs faced by students.  Recognizing realistic expenses will maximize the ability of lower- and 
middle-income students to devote time to their studies and increase their ability to complete credentials and degrees on 
time.  Finally, the Governor recommends adjusting the amount students and families are expected to pay.  This change 
will directly help middle-income families and will expand the number of individuals eligible for State Grants.
Performance Measures:
This investment will reduce cumulative student debt for lower- and middle-income Minnesotans attending Minnesota 
postsecondary institutions and increase the ability of students to choose the institution that best meets their educational 
needs
General Fund
Expenditure
40,000
40,000
80,000
40,000
40,000
80,000
Net Change
40,000
40,000
80,000
40,000
40,000
80,000
State Grants - Minnesota Students Granted Deferred Action
The Governor recommends that the State Grant program be open to Minnesota students granted deferred action status 
by the federal Department of Homeland Security. The Department of Homeland Security allows individuals brought to the 
United States as children to request deferred action status, allowing them to apply for work authorization and providing a 
two-year reprieve from deportation.
Performance Measures:
To measure progress toward reductions in education disparities based on income and race the Office of Higher Education 
will count the number of deferred action status recipients and their persistence in postsecondary education
General Fund
Expenditure
1,200
1,200
2,400
1,200
1,200
2,400
Net Change
1,200
1,200
2,400
1,200
1,200
2,400
American Indian Scholarship
The Governor recommends fully funding the Minnesota Indian Scholarship, allowing all of the approximately 500 students 
on the current waiting list to receive a scholarship. The Minnesota Indian Scholarship program provides scholarships to 
Minnesota students who are of one-fourth or more American Indian ancestry, attend a Minnesota postsecondary 
institution, and who demonstrate financial need.
Performance Measures:
An increase in the number of students served by this program will increase the number of American Indian students who 
complete their postsecondary programs. The Office of Higher Education will measure: 1.) Graduation rates of American 
Indian College Students in MN. 2.) Persistence and graduation rates of American Indian Scholarship Program Recipients
General Fund
Expenditure
1,500
1,500
3,000
1,500
1,500
3,000
Net Change
1,500
1,500
3,000
1,500
1,500
3,000
Statewide Longitudinal Education Data System (SLEDS)
The Governor recommends the maintenance and expansion of the Statewide Longitudinal Education Data System 
(SLEDS). SLEDS allows access to longitudinal data across state agencies and education institutions that can be 
transformed into information used to answer program and policy questions and to measure educational and workforce 
outcomes.  A federal grant paid for the development of the basic infrastructure, and this proposal would maintain the 
system built by the federal grant. The proposal also enables SLEDS to acquire new data in order to inform educators, 
policymakers, and researchers as they work to design strategies and improve outcomes.
Performance Measures:
Postsecondary institutions, educators, and researchers will use SLEDS data to design targeted programming for 
Minnesota's future workforce, and policy makers will use SLEDS data to make data-driven public policy decisions. SLEDS 
data-driven policy will contribute to improved postsecondary readiness, participation and completion metrics.
General Fund
Expenditure
882
882
1,764
882
882
1,764
Net Change
882
882
1,764
882
882
1,764
 
FY 14
FY 15
FY 14-15
Biennium
FY 16
FY 17
FY 16-17
Biennium
Interstate Tuition Reciprocity - Revised
The Governor recommends funding to support a projected deficit in FY 2013 and increased costs in FY 2014-15 for 
reciprocity payments to North Dakota. The FY 2013 deficit is projected to be $2.4 million and increased costs in FY 
2014-15 are $9.96 million higher than intially projected due to increases in the number of students participating in 
reciprocity. This increase in funding will allow Minnesota to fulfill its projected tuition reciprocity obligation to North Dakota 
for fiscal years 2013, 2014 and 2015,
Performance Measures:
Tuition reciprocity provides additional choice in education for Minnesota students. The Office of Higher Education will 
continue to report tuition reciprocity enrollment, tuition rates, payment obligations and negotiations in an annual report to 
the Legislature.
General Fund
Expenditure
8,215
7,320
15,535
7,320
7,320
14,640
Net Change
8,215
7,320
15,535
7,320
7,320
14,640
Net All Change
Items
General Fund
51,797
50,902
102,699
50,902
101,804
50,902
Net Change
51,797
50,902
102,699
50,902
50,902
101,804